淄博職業(yè)學院智慧養(yǎng)老專業(yè)介紹

智慧養(yǎng)老是利用現(xiàn)代互聯(lián)網信息技術、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技手段,有效整合養(yǎng)老專業(yè)資源,提升養(yǎng)老專業(yè)服務人員、養(yǎng)老機構和養(yǎng)老護理員等專業(yè)能力和水平,為老人提供精細化、專業(yè)化、規(guī)范化的養(yǎng)老服務。淄博職業(yè)學院智慧養(yǎng)老專業(yè)堅持以老年人需求為導向,面向社會面向社會開展專業(yè)化教學改革,積極探索養(yǎng)老服務新模式,取得了良好的社會效益和經濟效益,為中國養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。

山東齊魯學院

智慧養(yǎng)老專業(yè)以養(yǎng)老服務、管理和培訓為核心,按照統(tǒng)一標準化培訓、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考核制度、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一培訓內容、統(tǒng)一管理機制、統(tǒng)一教學內容的原則,圍繞老年人的需求、問題和需求為根本出發(fā)點,圍繞老人居家養(yǎng)老服務、機構養(yǎng)老服務、社區(qū)養(yǎng)老服務、“醫(yī)養(yǎng)結合”、旅居養(yǎng)老服務等領域的實際應用需求,開展了一系列有效的養(yǎng)老服務專業(yè)人才培養(yǎng),實現(xiàn)了從專業(yè)型向養(yǎng)老服務型的轉變,培養(yǎng)具有深厚養(yǎng)老理論知識、較高水平的復合型人才。

山東齊魯工業(yè)大學

該專業(yè)培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)具有健康和養(yǎng)老機構管理、老年服務、養(yǎng)老金融等綜合服務能力,具有良好的社會責任感和人文精神,學習能力強,適應能力強,協(xié)調能力強,有長期居家養(yǎng)老服務工作的教學科研工作經驗的高素質應用型專業(yè)人才。

教育部《高等學?？萍紕?chuàng)新課程建設方案》

該課程以《人類智能醫(yī)學》、《老年人人工智能技術》、《養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)指導原則》等課程體系為基礎,以《老年人社會角色、老年人家庭結構、老年人能力及應用》為主要教材,培養(yǎng)具備理論和實務能力的復合型人才。

根據(jù)老年人具體情況設置的應用場景,同時開設老年人自我價值感的職業(yè)技能提升課程。提供個人及公共服務崗位的職業(yè)技能培訓課程,如養(yǎng)老服務專業(yè)崗實習生(養(yǎng)老服務照護師)、老年人能力評估師、養(yǎng)老服務機構運營管理崗位、養(yǎng)老服務機構服務專員、公共服務呼叫平臺等,為社會老年人提供養(yǎng)老服務技能提升課程,提升養(yǎng)老服務專業(yè)知識和技能,如:老年人身體康復、養(yǎng)老服務機構護理員、養(yǎng)老服務中心運營管理員、養(yǎng)老服務機構后勤保障人員等,為老年人提供專業(yè)服務的技能培訓。